Kun skole når det passer for meg?

Den siste tiden har man kunnet lese at skoler i Oslo, Bergen og Tromsø har innført strengere regler for foreldres mulighet til å søke permisjon for barn i skolen. Dette har ført til at fylkesmannen mottar flere klager fra foreldre som har fått avslag på sine permisjonssøknader.

Men er man klar over hva det egentlig innebærer når man star barna ut av skolen utenfor skoleruten?

Skoleruten inneholder 190 skoledager. 190 skoledager som skal sikre barna våre lik opplæring. 190 skoledager der læreren skal formidle kunnskap, kartlegge læringsbehov og vurdere læringsresultat. At læreren har knapt med tid for å sikre at alle elevene sitter igjen med den ønskede og forventede kompetansen, er er kjent faktum. De fleste er til og med enige i at læreren skulle hatt mer tid for til undervisning, for å sikre at elevene får best mulig opplæring og mest mulig idividuell tilpasning. Læreren bruker mye tid på å legge til rette for dette, gjennom å sette opp årsplaner og periodeplaner. På den måten kan læreren sikre at han eller hun kommer igjennom alt elevene skal ha opplæring i det året. Likevel blir dette glemt når man søker om en ukes permisjon for eleven for å reise på en forsinket familieferie eller tar ut eleven noen dager for å kunne ta en langhelg. Dette resulterer i at foreldene selv legger stein i veien for barnas læring, i det de hindrer kontinuiteten i barnas opplæring.

I skoleruten er det allerede lagt inn 175 ferie- og fridager, er ikke disse fridagene tilstrekelige? Det er i tillegg slik at det i noen tilfeller er vanskelig for familier å få hverdagen til å gå opp når barna har høstferie, men ikke mor og far. Hvorfor ikke ta i bruk disse fridagene når man har behov for å ta barna ut av skolen for en periode? I Norge er det nemlig slik at barna ikke bare har skolerett, de har også skoleplikt. Det er derfor foreldre må søke om permisjon hvis de vil ta barna ut av skolen utover de fridagene som er fastsatt i skoleruten. Skolen er avhengig av at kontinuiteten i elevenes opplæring opprettholdes, kun da kan man sikre en god felles opplæring (Et verdisyn som den norske skolen er tuftet på, Fellesskolen).

Et annet aspekt ved denne praksisen, er signalene vi sender barna våre når vi som foreldre sier det er greit å være borte fra skolen i perioder, bare mor eller far kan gi sin godkjenning. Gjennom å ta elevene ut av skolen utenom ferie og fridager viser vi barna våre at det finnes ting som er viktigere enn skole. En slik holdning er verken skole, elever eller foreldre tjent med. Dessuten kan unødvendig fravær i skolen bidra til at eleven får kunnskapshull som er vanskelig å fylle i ettertid.

Uansett praksis, må terkselen for å søke om permisjon for barna heves, det må utøves skjønn i behandlingsprosessen for å gi permisjon og rektor må alltid ha det siste ordet. For til syvende og sist er det skolen som blir stilt som ansvarlig for den enkelte elevs opplæring.